Поздравляю! Ты самый(-ая) настоящий(-ая)... Снусмумрик |
ЦИТАТА:...-Куда ты идёшь? -Не знаю. О ТЕБЕ: Снусмумрик- вечный странник, который путешествует по свету и живёт в палатке. Он любит одиночество и умеет играть на губной гармошке. В муми-дален осенью он пришёл, чтобы написать музыку об осеннем дожде, он знал, что сможет сделать это только здесь. Странная причина для дальнего путешествия? Для вечного странника вряд ли. Снусмумрик умел находить прекрасное в обыденном, ценить каждый миг, и не привязываться к чему или кому-либо. Он позволял идти всему своим чередом, редко был непосредственным участником событий, чаще просто сторонним наблюдателем. Его молчаливость и разносторонние интересы очень предраспоглогали к нему людей, порою очень разных. В нём очень гармонично сочетались практичность и тонкая романтичная натура. В процессе книги он учиться больше общаться с людьми и открывать себя миру, постепенно оставляя образ одинокого странника. Наверное, в какой-то степени похоже на тебя, я угадала? |
Пройти тест |
Отвезли сегодня цветы временным хозяевам. Скоро уедем, и некому будет смотреть за хозяйством. Прямо сердце обливалось, когда гортензию отдавала... Очень надеюсь, доживёт до августа, и её не съест хозяйский кот. Кот, к слову, суровый: серенький дедуля по имени Кузьма. Сначала убежал и спрятался, а потом позволил мне себя потискать и спокойно заснул. Поняла, что соскучилась по Фильке.
К счастью, в этом году я её всё-таки увижу. Пользуясь неурядицами среди начальства, выклянчила отпуск подольше. В этом году путешествие приобрело занятную особенность: буду передвигаться в компании своей розы. Этого ребёнка ни на кого оставить не могу, потому что росток нуждается в регулярной обработке всяческими лекарствами и аккуратном поливе. Неожиданный фетч, однако))
Ходили сегодня на постановку. Очень и очень понравилось. Есть во всём этом что-то от театра Марка Бессмертинка...

Наверное, странное ощущение - вдруг узнать, что настоящее сделало с прошлым.
17.05.2011 в 23:07
Берём листочек, берём ручку и пишем:
1. Свое имя/ник.
2. Правша или левша?
3. Буквы, которые тебе нравится писать больше всего.
4. Буквы, которые тебе нравится писать меньше всего.
5. Напиши: Южно-эфиопский грач увёл мышь за хобот на съезд ящериц.
6. Напиши 2 своих любимых исполнителей/групп на данный момент.
7. Напиши что-то, что ты любишь - открой свое сердце!
8. Напиши имя нового понравившегося знакомого.
9. 5 человек, которым передашь этот моб.
URL записи

- Ты должна быть сильной, - говорю ей. - Ты столько всего прошла! Можно сказать, сумела родиться заново!
Нижние листы указывают на болезнь. Качаю головой:
- Придётся удалить, ты уж не серчай.
Терпеливо сносит щёлканье ножницами, покачивая веточкой с первыми в новой жизни шипами.
Доступ к записи ограничен
Время превратилось в туннель, по которому я, словно поезд метро, проношусь с большой скоростью, лишь изредка останавливаясь, чтобы набрать новых людей-впечатления, а потом несусь дальше. Не оглядываясь.
Дни настали суетные. За их время работы поубавилось (выпустила две группы, осталась одна ученица), но я успела побывать в Эрмитаже, Михайловском театре, попробовать лягушачьи лапки. А вчера, вот, поздно вернулась домой после ночи музеев. Восторги какие-то задумчивые, впечатления яркие, но мгновенно превращающиеся в фотографии. Лейтмотивом через все дни скользят солнечный свет и зелень свежих листочков розы, которую мне удалось спасти.
Писать ни о чём не хочется.
Доступ к записи ограничен
Доступ к записи ограничен
Доступ к записи ограничен


...взгрустнулось немного. Что-то не так всё-таки...
День сегодня насыщенный. Утром ездила к ученице, потом ловила по городу гвалхобабушку и ходила с ней в билетную кассу (через две недели идём в театр на "Богему" ), потом попала на очередной семинар.
Пока ожидали, когда подтянется народ, говорили о плюсах и минусах разных учебников. В итоге я решила, что ещё не достаточно хорошо овладела коммуникативной методикой - и отчасти потому, что сама не воспринимаю её как метод изучения языка. Мне подавай структуру, правила, грамматику. Несистематизированный язык, пусть и приуроченный к определённым ситуациям, мной усваивается тяжелее. Мешает, пожалуй, дурацкий шаблон: "Но я же и без того язык знаю!" А как, не пропустив через себя, я могу давать это студентам?..
Можно, конечно, впасть в крайность и перейти на старый добрый grammar-translation, но сама понимаю, что он уже морально устарел. С другой стороны, чтобы пересилить себя, требуется время. Но процесс идёт. И, кстати, я сейчас по коммуникативной методике, пускай и несколько адаптированной под нужды пользователя сети, продолжаю изучать немецкий. Надеюсь, мне польза будет не только как ученику, но и как учителю. Трудно, ох, трудно переучиваться. Но пока не поздно. И, главное, действительно надо.
Впрочем, у меня есть два вдохновителя. Первый - моя наставница Робин, которую я уже как-то цитировала, но не могу не повторить: ученики любого возраста, особенно дети, отлично чувствуют фальшь и перестают доверять вам, а, значит, перестают воспринимать то, что вы им говорите; будьте собой, делайте так, как подсказвают ситуация и интуиция. Второй - гвалхобабаушка. Заслуженный учитель России, обладатель британских и американских премий. При всём этом у неё ни одного урока методики преподавания или педагогики за всё время обучения не было. Были только усидчивость и язык. Конечно, я понимаю, что такой талант не каждому дан, но понимаю и то, что теория, будучи сколь угодно отшлифованной, без личного подхода и любви к своему делу - ничто. Тем более, ничто без практики.
Вот такие вот мысли...
...А вообще, волнуюсь. Дети скоро экзамены сдают. Не знаю, что у них там в голове осталось, не знаю, как справятся. Волнительно потому, что мы все впервые подвергаемся этой процедуре. Хоть бы всё удачно было...
Глядя в дубовый паркет
Ты о дороге впервые сказала.
Я же ответствовал: «Нет».
Есть у наследников царских престолов
Мелкая вредная блажь:
Лучше в шелках и спокойной неволе,
Нежели ветхий шалаш.
Хлопнула дверца, мечта испарилась.
Я же остался молчать.
Капают чёрной слезою чернила
В нищую словом тетрадь.