Да, самый настоящий девятилетний мужчина. На прошлом уроке во время перемены его обсмеяли, что, мол, врёт много: ну не верил никто, что мальчишка его возраста уже мог прыгать с парашютом. Тот проглотил все шуточки и колкости и сказал: "Думайте, что хотите, а я знаю правду". И покосился на меня. Я лишь улыбнулась. Во время всей дискуссии я сидела в сторонке и слушала, чем всё закончится. Закончилось сегодня всё тем, что мальчик принёс фотографии, но не стал хвастаться ими перед всеми, а отозвал меня в сторонку и сказал: "Вот это мы с инструктором в самолёте. Вот это - парашют складываем после прыжка. Я знаю, что говорю правду. И Вы знаете. А они пусть что хотят, то и думают." И тут я его зауважала.

Он же зауважал меня после того, как пришлось "сохранять лицо" перед пришедшими посидеть на уроке родителями. Опять же, перемена. Мальчишка увлечённо рисует сложную конструкцию из шлангов и труб, нависшую над зелёненьким курчавым садиком. Подошла девочка и спросила, что это. Получила следующий ответ, сказанный весьма-весьма вызывающе: "Это - диверсионный дерьмопровод над вражескими цветами!" (конец цитаты). Родители, сидящие в уголке, округлили глаза. Мол, так выражается при взрослых. Дети тоже округлили глаза, заметив, что я давно подкралась к ним и тоже созерцаю картину. Немая сцена, в конце которой я выдаю: "И ты думаешь, он работать будет? Смотри, какие тут углы острые." "Конструктор" чешет тыковку и, несколько сбитый с толку нестандартным учительским ответом, соглашается: "Ну, да. Надо углы попрямее сделать, и чтобы отражатели были".- "Вполне себе, - киваю я, - а примеры, где такая система используется?" Далее детишки увлечённо обсуждают подводные лодки и подзорные трубы. Все довольны.